Layanan BK Daring Kelas SMA Negeri 2 Kraksaan, Senin, 12 Oktober 2020

Semangat PTS Yaaa!

Selamat pagi anak-anakku.  Bagaimana kabar kalian hari ini? Semoga selalu sehat dan semangat yaa. Sebentar lagi kalian akan mulai menghadapi penilaian tengah semester, Bagaimana persiapan kalian? Sudah siap kah? Tentunya ada banyak hal yang kalian rasakan. Kali ini pak ziqi ingin berbagi sedikit materi tentang bagaimana sih menyiapkan diri untuk PTS? Yuk simak di bawah ini. 

Penilaian tengah semester merupakan tahap yang harus dilalui. Tentu setiap pembelajaran akan selalu ada evaluasi. Untuk apa sih evaluasi? Agar bapak ibu guru dan kalian bisa mengetahui sejauh mana sih pengetahuan dan keterampilan pembelajaran kalian selama tengah semester ini. Bagaimana cara mengetahuinya? Dengan cara melakukan evaluasi tengah semester atau biasa disebut penilaian tengah semester. Ini lah pentingnya penilaian tengah semester untuk kita bersama. 

Bagaimana jika anda menghadapi kecemasan saat menjelang PTS ini? Cemas merupakan hal wajar. Namun jika kecemasan terjadi secara berlebihan dapat mengakibatkan dampak yang cukup serius. Misal karena cemas berlebihan pada PTS, kalian tidak doyan makan, lebih banyak begadang main game, atau malah memilih tidak mau mengerjakan PTS. Tentu ada dampak dari apa yang kalian lakukan tersebut.

Untuk menghindari adanya kecemasan berlebihan itu, maka kalian perlu melakukan pengelolaan kecemasan. Bagaimana caranya? Pertama, bisa dengan menanamkan pada pikiran kalian bahwa kalian akan berusaha mengerjakan dengan segenap kemampuan kalian. Kedua, memelajari materi pelajaran sebelum PTS yang telah bapak ibu guru berikan. Karena daring, tentu kalian bisa melihat materi yang telah bapak ibu berikan. Silakan dibuka dan dibaca untuk mengetahui apa sih pengetahuan yang sudah kalian miliki dan belum kalian miliki. 

Ketiga, jadikan PTS ajang refresh kemampuan anda. Semacam menjadikannya tantangan bagi anda. Sejauh mana sih saya materi yang telah saya pahami. Hindari menjadikannya beban. Karena justru akan memperberat pikiran anda. 

Bagaimana kalau kami masih kesulitan pak? Jangan sungkan untuk bertanya pada guru mapel masing-masing. Atau jika masih mengalami kecemasan silakan bisa mengungkapkan apa sih yang ingin kalian sampaikan bisa kepada saya, bisa juga kepada wali kelas. Jadi kita bersama bisa bersama mengatasinya. 

Demikian seklumit diskusi dari saya, nah pak Ziqi ingin tahu nih sejauh mana persiapan yang telah kalian lakukan jelas PTS ini, yuuk isi di bawah ini. 

Link :  https://forms.gle/jVmc75ndmrdnqVS28

Layanan BK Daring Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Krakaan-Senin, 21 September 2020

 Selamat pagi anak-anakku kelas XI IPA, Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Bagaimana kabarnya hari ini? Saya berdoa semoga anak-anakku semua dalam kondisi sehat dan mendapat perlindungan dari Allah SWT. 

Kali ini saya ingin mengajak anak-anakku sekalian untuk belajar mengenai pentingnya menyaring berita hoax. Bagaimana cara-caranya? Kalian bisa simak pada bacaan di bawah ini ;

MATERI LAYANAN DASAR :

MENYARING BERITA HOAX, NOW OR NEVER!

1.      Apa sih hoax itu??

Halo para anak didik tercinta. Kita selama ini selalu saja mendengar hoax, awas hoax, stop hoax, lawan hoax. Nah pertanyaannya? Apa sih hoax itu? Jenis makanan kah? Minuman kah? Ini yang selalu menggelitik bagi siapa saja yang mendengarnya.

Mungkin sudah ada yang dengar, atau memang sudah tahu, mari coba kita tengok pemahaman definisinya menurut beberapa sumber.

Sumber pertama dari KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia), hoaks sendiri memiliki arti informasi bohong. Lah ini sudah ketemu satu inti. Yakni informasi bohong, atau bisa kita bilang informasi menyesatkan. Jadi KBBI tegas menyebutkan klw hoaks itu bohong. Kalau bohong berarti sulit dipercaya donk. Kalau sulit dipercaya, mengapa masih saja ada yang percaya yaa. Hmm sulit juga ini.

Pengertian lain datang dari pemahaman definisi berita hoax menurut Oxford Dictionary. Dalam Oxford English dictionary, ‘hoax’ didefinisikan sebagai ‘malicious deception’ atau ‘kebohongan yang dibuat dengan tujuan jahat’. Nah ternyata hoax itu memang tidak ada baik-baiknya. Bahkan kamus sekelas Oxford pun menegaskan bahwa berita hoax ini berita yang sengaja dibuat untuk tujuan jahat. Hmm makin penasaran dengan hoax nih.

Coba deh kita melihat bersama pada halaman koran Jawa Pos. Di sana ada rubrik khusus yang membahas mengenai hoax. Saking menjengkelkan sekaligus menakutkannya berita hoax ini sehingga media besar pun turut harus melawan berita hoax. Bisa dibilang hoax pun memiliki makna berita yang membuat resah, jahat, dan kebohongannya membuat orang lain rugi.

Untuk tahu ciri-cirinya, ayoo kita meluncur pada segmen berikutnyaa!! Jangan lupa bekerja individu pada lembar kerja 1.

2.      Ciri-Ciri Berita Hoax

Sebelumnya kita sudah membahas mengenai pemahaman definisi berita hoax, tentu berikutnya kita harus paham apa saja sih berita yang dikatakan berita hoax itu? Apakah harus semua berita yang tidak saya sukai itu hoax? Eits nanti dulu. Coba kita simak pemaparan beberapa sumber terkait ciri berita hoax.

Menurut Rappler.com  ciri hoax antara lain, judul tidak sama dengan isi berita, berita kadaluarsa yang disebarkan seolah-olah baru. Sedangkan menurut Fawwas Mutthohar (2018) mengatakan berita hoax cirinya mengandung muatan provokatif. Artinya mengajak seseorang untuk melakukan tindakan negatif. Membakar semangat orang lain untuk bertindak di luar peraturan sesuai kepentingan si penggerak.

Berita hoax juga menurutnya tidak berasal dari sumber berita yang kredibel dan terverifikasi dewan pers. Sebab berita hoax tidak memiliki landasan informasi dan kebenaran yang jelas. Berikutnya, berita hoax juga tidak memiliki informasi yang jelas dan akurat mengenai pertanyaan 5W 1H. Jika kita mengecek dahulu maka akan ketemu betapa rapuhnya sumber informasi berita hoax.

Berita hoax juga tidak jelas siapa yang pertama mengirimkannya dan siapa pula yang membuat dan menyebarkannya pertama kali. Jika hal tersebut tidak dapat dipastikan kebenarannya, maka jangan sebar berita itu karena pasti hoax.

Ternyata ngeri sekali ya membayangkan ciri hoax sudah mulai merinding juga saya. Ini karena ternyata berita hoax itu walau berbahaya masih saja ada yang menjadi korban. Seseorang bahkan bisa mendapat kerugian akibat berita hoax.

Bagiamana sih dampak korban bagi pribadi dan lingkungan sekitar? Mari kita lihat bersama pada segmen berikutnya.

3.      Dampak hoax bagi kehidupan pribadi dan sekitar

Selain ciri-ciri, dampak hoax juga pasti ada dan menimpa korban. Dampak itu berkaitan dengan keluarga yang tentunya sangat rugi ketika kepentingannya terganggu karena adanya hoax.

Ada pun ciri menurut beberapa sumber antara lain, menurut liputan6.com dampak hoax yaitu:

a.       Buang-buang waktu dan uang

b.      Pengalihan isu

c.       Penipuan publik

d.      Pemicu kepanikan publik

Sedangkan rappler.com menyebutkan beberapa dampak dari penyebaran berita hoax:

a.       Rentan menimbulkan konflik horizontal

b.      Menyakiti secara fisik dan mental orang tak bersalah

c.       Pengambilan kebijakan pemerintah bisa keliru

Ada pun keterkaitan berita hoax dengan kondisi lingkungan lebih aman kepada himbauan agar peserta didik tetap mendampingi. Pendampingan ini bertujuan memulihkan pengalaman traumatis yang mungkin pernh dialami.

Ada pun bagi kami, berita hoax memiliki keterkaitan erat dengan lingkungan. Pertama, menimbukan prasangka negatif atas orang lain. Berita hoax yang belum tentu kebenarannya sudah mejadi omongan banyak orang. Kedua, menimbulkan potensi munculnya bullying. Ini karena si korban yang mengalami stigma dari berita hoax. Karena berita hoax tidak ayal juga akan membuat mereka menajdi korban dua kali. Keseruan mengerjakan mengenai dampak berita hoax ini bisa kalian ikuti juga pada LKPD. Selamat mengerjakan.

4.      Rencana Tindak Lanjut Melawan Berita Hoax

Nah berikutnya giliran kita nih, saya dan kalian untuk membuat rencana tindak lanjut. Sesuaikan dengan minat dan kreativitas kalian. Buat semenarik mungkin.

a.       Rencana tindak lanjut saya membuat rancangan berupa poster infografis untuk memberikan pemahaman terkait berita hoax pada teman-teman satu kelas minimal.

b.      Rencana tindak lanjut yaitu melakuan teatrikal puisi menolak berita hoax dengan gaya semenarik mungkin.

c.       Peserta didik membuat rencana tindak lanjut untuk menjadi vlogger atau youtuber yang mengampanyekan lawan hoax.

d.      Mau buat versi kalian, yuuk buat di LKPD

DAFTAR PUSTAKA

KBBI. 2020. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/hoaks. Diakses 25 Agustus 2020.

Liputan 6.com. 2019. https://www.liputan6.com/news/read/3867707/hoax-adalah-ciri-ciri-dan-cara-mengatasinya-di-dunia-maya-dengan-mudah, diakses 25 Agustus 2020

Muthohar, Fawwas (2018). https://revolusimental.go.id/ide/kenali-ciri-berita-hoax. Diakses 25 Agustus 2020

Rappler.com. 2017. https://rappler.com/world/bahasa-indonesia/sketsatorial-apa-itu-hoax. Diakses 25 Agustus 2020.

Nah sudah mulai paham kan tentang berita hoax, untuk lebih memperdalam tentang berita hoax, coba isi Lembar Kegiatan Peserta Didik pada link berikut ini yaa.. Semangaat. Silakan klik link di bawha ini. 

Link: https://forms.gle/jc77nF7BGdwMPK299

Pertemuan 4-Layanan BK Daring Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kraksaan, Senin 10 Agustus 2020

Setelah kalian membaca komik tersebut, silakan mengisi daftar hadir seperti biasanyaa yaa anak-anakku

Link daftar hadir: https://forms.gle/7C65ipyCfg83avva9

Pertemuan 3- Layanan BK Daring Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kraksaan, 03 Agustus 2020

        Selamat siang anak-anakku kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Kraksaan. Apa kabar hari ini? Semoga selalu sehat dengan menjaga protokol kesehatan. Kali ini kita kembali berjumpa pada pertemuan ketiga Layanan BK daring pada masa pandemi covid 19. Sekali lagi ini merupakan kondisi luar biasa. Artinya kita memang harus melaksanakan kegiatan belajar mengajar dan layanan bimbingan dan konseling melalui daring. Semua ini demi mencegah penyebaran virus covid 19 kepada peserta didik. 

        Saat kalian belajar di rumah selama ini, bagaimana perasaan kalian? Apakah sempat merasakan jenuh? Nah kali ini pak Ziqi akan membagikan mengenai strategi mengatasi kebosanan atau kejenuhan. Namun kalian tidak harus mengikuti ini. Tiap anak memiliki karakteristiknya masing-masing. Mempunyai cara sendiri-sendiri. Cara ini bisa kalian jadikan alternatif untuk dilaksanakan di rumah selama melaksanakan kegiatan belajar daring di rumah. 

        Ada beberapa cara yang bisa anak-anak lakukan: 

1. Lakukan hobi sesuai bakat dan minat. Misalnya selama ini jarang bisa meluangkan waktu menyalurkan hobi memasak, kali ini silakan bisa bekreasi untuk memasak. Bahkan hasilnya bisa digunakan untuk membantu orang tua di rumah. Baik bisa dijual maupun untuk makan sehari-hari. 

2. Lakukan olahraga ringan untuk menjaga kebugaran tubuh. Masa belajar di rumah ini bisa Anda maksimalkan untuk melakukan olahraga ringan dan konsisten di rumah. Misalnya berjalan kaki dan jogging. Tujuannya untuk menyegarkan tubuh dan menjaga daya tahan tubuh. Saat tubuh anda segar, maka pikiran akan lebih terbuka. Tentunya tetap memerhatikan protokol kesehatan seperti memakai masker dan menjaga jarak. Termasuk membiasakan tidak bersalaman dengan orang lain dan mencuci tangan. 

3. Tetap jaga komunikasi dengan bapak ibu guru. Walau pun belajar di rumah, silakan tetap menjaga komunikasi dengan bapak ibu guru. Terutama jika mengalami kesulitan selama pembelajaran atau layanan BK Daring. Kalau pun bukan tentang pelajaran juga dibolehkan asalkan tetap mempertimbangkan waktu. Intinya jika ada kesulitan jangan putus asa. Tetap berdiskusi dengan bapak ibu guru untuk bersama mencari solusinya. 

4. Berkebun dan beternak. Ini juga bisa menjadi salah satu alternatif untuk mengatasi kejenuhan selama di rumah. Kita merawat tanaman baik pangan maupun hias untuk menghijaukan lingkungan rumah. Tiap hari menyiram dan merawat akan membuat kita bisa belajar dari alam tentang pentingnya menjaga kehidupan. 

Beberapa hal tersebut merupakan kegiatan yang bisa kalian lakukan untuk mengatasi kejenuhan selama belajar di rumah. Bisa ada banyak cara lainnya sesuai cara kalian, jadi yang paling utama jaga kesehatan dan tetap dekat dengan keluarga yaa agar selalu semangat. 

Akhir kegiatan kita, silakan mengklik link di bawah ini untuk mengisi daftar hadir pada pertemuan hari ini. Tetap semangat anak-anakku walau di tengah pandemi. Link daftar hadir: 

https://forms.gle/dXRCqahRQ3qU9GBE9

Angket Kebutuhan Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kraksaan Tahun Pelajaran 2020-2021

        Selamat pagi anak-anakku kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kraksaan. Kembali bertemu dalam ruang maya layanan BK untuk kelas XI IPA. Mohon bisa mengisi angket kebutuhan pada link di bawah ini yaa. Sebagai bentuk penyusunan program materi satu tahun ke depan sesuai angket yang kalian isi. Bagi yang telah mengisi dianggap telah mengisi absen pada layanan BK hari ini. Terima kasih.
Berikut linknya, silakan diklik ya:
https://forms.gle/27hSwGXmsjXivRVZ6

Pertemuan Pertama Layanan BK Daring XI IPA-20 Juli 2020

Sebelum lebih jauh mengikuti pembelajaran daring pada semester ganjil tahun pelajaran 2020-2021, bagikan apa yang telah kalian lakukan dan alami pada link di bawah ini yaa.. Semangaat😉😉

Silahkan mengisi :